教师待遇落实到位，校外培训治理不留死角！陈宝生的话掷地有声
教育质量是尊重出来的
不尊师重道
绝不会有好的教育质量
3月7日下午，教育部党组书记、部长陈宝生履行一年一度的约定，参加全国政协教育界别联组会。陈宝生再次谈到了尊师重道！
在联组会上，陈宝生说——
“在这里我还要呼吁，社会不要因个别事件就妖魔化教师群体。教育质量是尊重出来的，不尊师重道，绝不会有好的教育质量。”
其实，这已经不是陈宝生第一次谈及这一话题，仅仅在去年两会期间，陈宝生就曾两次谈及！关于尊师重教，他还曾说过哪些掷地有声的话？ 跟着时报君一起看看吧。
教育部长曾两次谈及尊师重教
去年两会，陈宝生在“部长通道”接受采访时，有记者问到了中共中央、国务院给教师们的“大礼”《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的相关问题，陈宝生说：“让教师成为让人羡慕的职业，我们就办六件事，一提、二改、三育、四用、五保、六尊。”
当时，在谈到“尊”时，部长这样说——
“尊”，在全社会提倡尊师重教。我的说法叫做“重振师道尊严”。我认为“师道神圣，不可违反。”一个人、一个家庭、一个社会、一个国家、一个民族，违反了师道，迟早是要受到惩罚的。所以全社会要创造教师从业的宽松环境，教师也要自律自警自省自爱，做一个真正合格的人民教师。
在去年《部长之声》的访谈中，陈宝生提到，教师队伍建设、未来教师培养，要改善优化教育环境——
“改善优化教育环境，一定要让教师成为令人羡慕的职业。一定要认识到，教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的，你想成才就从尊敬老师开始。”
2018年两会期间，教育部部长陈宝生做客《部长之声》
陈宝生还说过这些掷地有声的话
——2019年全国教育工作会议
——《中国教育：波澜壮阔四十年》陈宝生撰文
——2018年全国教书育人楷模座谈会
——2018年普通高等学校师范类专业认证工作视频会议
——2018年全国教育工作会议
——2017年全国政协教育界别联组会
——2017年全国教育工作会议
加强社会教育，通过报刊、电视、广播、新媒体、剧院、街道板报等多种渠道，营造全社会尊师光荣、鄙师可耻的浓厚氛围。
加强校园教育，把尊师文化作为中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育的重要内容，通过课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，帮助每个孩子从小埋下尊师的种子。
加强学生家长教育，赢得他们对教师工作的理解支持。
把尊师文化融入各级党委和政府治国理政理念和实践中去，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，坚持教育规划、资金、政策等要素优先向教师队伍建设倾斜。
——《让教师成为让人羡慕的职业——深入学习贯彻习近平总书记在八一学校看望慰问师生时的重要讲话精神》陈宝生撰文
或许有人会问
为什么要尊师重教
今天
时报君想用一段小视频给您答案
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了解教师，读懂教师！
向天下教师致敬！
聚焦全国两会
此外，3月7日下午陈宝生在参加全国政协教育界别联组会时还提到治理校外培训机构这一话题，对此，陈宝生部长做出这样的回应！为了保证素质教育落地，去年教育部出台了史上最严“减负令”，调研摸排了全国40万个校外培训机构，整顿了27.3万所。
治理校外培训机构，我们是不获全胜绝不收手。
一些违规的培训机构跟我们打游击战，我们就打持久战，跟我们打麻雀战，我们就打攻坚战！
这一席话，真是让人倍受鼓舞！
对于治理校外培训机构，这也并非陈宝生部长第一次在两会上提及。让我们一起回顾一下，去年两会上，陈宝生部长说了什么吧。
对于现在存在的乱象需要进行治理。比如，学校周围野蛮生长的这些托管班，要进行治理，加以立法，至少是有行政法规加以解决。当然还需要加强督促，使去年好的意见建议和各省好的做法能够切实得到贯彻落实。
——2018年两会“部长通道”
“出台的政策措施，我们今年要狠抓落实，教育部党组刚刚通过一个狠抓落实的工作意见，两会后就要向社会公布，一定要把工作落到实处。”
——全国政协十三届一次会议教育界别联组会
“培训机构是教育事业发展的必要补充，我们现在要整顿的是违规的这一块，超前教、超前学，违规办学、没有资质办学，整顿治理的是这一块，这一块负担很大、很重，学生痛恨、家长无奈、机构赚钱，这种状况是不允许的。”
——十三届全国人大一次会议新闻中心记者会
那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。
——十三届全国人大一次会议新闻中心记者会
开展专项治理活动以来，教育部出台多项举措治理校外培训机构，为您摘选其中部分内容，让我们一起来看看吧！
推动开展为期1年半的
校外培训机构专项治理行动
2018年2月以来，教育部会同有关部门先后印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》等，推动开展为期1年半的校外培训机构专项治理行动。
第一个国家层面的系统性文件出台
2018年8月，国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》（以下简称《意见》），再出重拳规范校外培训。
重点来啦——这可是第一个在国家层面规范校外培训机构发展的系统性文件！！！对于构建长效机制、规范培训秩序、维护良好教育生态、切实减轻中小学生过重课外负担具有重要意义。
校外培训机构谁来管？《意见》强化了校外培训机构设置标准，把标准制定权交给了省级，但同时，为了确保最低门槛，对各地标准提出了底线要求。
校外培训机构管什么？《意见》从校外培训的核心环节入手，加强对校外培训机构特别是学科知识类培训机构的管理，对培训的内容、时间、班次、进度、形式、宣传、收费等都提出了明确要求。
校外培训机构怎么管？《意见》着重要求健全校外培训机构日常监管机制，要求明确教育、市场监管、人力资源社会保障、编制和民政等各部门职责，形成工作合力，落实年检年报制度、公布黑白名单制度，强化对校外培训机构的全过程监管。
校外培训机构治理进入整改攻坚期
这个重磅意见出台后，2018年9月，教育部办公厅印发《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，校外培训机构治理工作已进入整改攻坚期。教育部还建立信息通报制度，于每月15日和30日各通报一次各地工作进展情况。
校外培训机构将实现全国联网查询和监管
2018年11月，教育部官网发布了一个好消息：教育部开发的全国中小学生校外培训机构管理服务平台即将上线，各地审批的全国中小学生校外培训机构有望通过全国统一的互联网平台实现联网查询。
专项治理开展以来
各地纷纷对校外培训机构
进行了重拳整顿
治理校外培训机构
取得了阶段性成果
规定培训机构名称以及专职教师人数。河南提出，校外培训机构只能使用一个名称且符合法律法规规定，不得冠以“中国”“中华”“全国”“国际”“世界”“全球”“河南省”“全省”等字样。专职教师不得少于教师总数的1/3，单个教学场所或教学点的专职教师不得少于3人。
除此之外，陈宝生还在会上针对社会各界关注的教育热点问题作出回答。
★ 社会主义核心价值观教育必须贯穿各个学段、各门课程、各个专业。
★ 治理校外培训机构，我们是不获全胜决不收手。
★ 推进高中阶段教育普及，是一场硬仗，我们会把这个工作有序推进。
★ 一定要把防范风险这篇大文章做好，抓住中国高等教育发展的历史性机遇。
★ 把立德树人成效作为“双一流”建设成效评价的根本标准，实行全方位、多维度、多角度的评价，既反映国家要求，又要展现和突出建设高校特色。
★ 贫困地区教师队伍建设在相当长时期是我国教师队伍建设的重中之重。
★ 违反师德师风的，我们发现一起处理一起。
★ 教育质量是尊重出来的，不尊师重道，绝不会有好的教育质量。
★ 要先“止血”，然后“输血”引才，最后再“造血”，培养自己的人才。这是西部人才队伍建设的“三部曲”。
★ 目前还存在民办教育投入和社会捐赠投入占比较低、中西部地区高校的经费投入相对困难、教师工资支出占比相对较低等问题，今后我们会在改革中逐步完善。
来源：中国教育报
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